Sự chuyển biến lớn về tư duy của các em học sinh Tiểu học

“Điều khiến tôi cảm thấy thực sự hài lòng chính là khi các em hiểu mục đích của việc học không phải là cho ra những đáp án đúng. Sự thay đổi từ việc sợ mắc lỗi sang niềm vui khám phá và tự mình tháo gỡ vấn đề là một sự thay đổi lớn ở các em mà tôi đã chứng kiến trong năm học vừa qua,” thầy Stephen Ashby – Trưởng khối KS2, Phụ trách môn Toán và Giáo viên Năm 5 chia sẻ. 

Một trong những điều đáng quý nhất đối với các thầy cô giáo chính là được chứng kiến sự tiến bộ của học sinh – không chỉ trong học thuật mà còn trong tư duy và sự tự tin. Đây cũng chính là điều mà thầy Ashby đã chia sẻ trong quá trình giảng dạy môn Toán cho các em học sinh bậc Tiểu học.

“Trong bộ môn Toán, các em đã có sự thay đổi rõ rệt khi làm sai bài tập. Các em bắt đầu thể hiện sự tò mò và chủ động tìm hiểu và phân tích xem mình đã sai ở đâu, thay vì chán nản hay cúi đầu ngượng ngùng như trước kia,” thầy chia sẻ.

Không chỉ vậy, các em cũng đã thể hiện sự kiên trì và trách nhiệm trong quá trình học tập như: duy trì thói quen đọc sách và hoàn thành bài tập về nhà một cách nghiêm túc. 

“Các em học sinh không cần thiết lúc nào cũng phải đạt điểm tuyệt đối hay hoàn hảo ở mọi phương diện. Điều quan trọng là ở sự nỗ lực đều đặn, tinh thần cầu tiến và việc xây dựng những thói quen tích cực. Có những em học sinh có thể thiếu một chút động lực, nhưng nay đã trở nên bản lĩnh hơn và luôn tự giác học tập và cố gắng làm tốt,” thầy chia sẻ.